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4月19日上午,由鄭州杰宏教育信息咨詢有限公司主辦的腦科學(xué)時(shí)代因材施教與智慧發(fā)展峰會(huì)在河南省鄭州市中原區(qū)鑫地酒店成功召開(kāi),同時(shí)也宣告著4月19日~21日為期三天的杰宏教育第七期全國(guó)腦象測(cè)評(píng)解讀師培訓(xùn)班的正式開(kāi)課。
會(huì)議內(nèi)容緊緊圍繞著腦象測(cè)評(píng)技術(shù)而展開(kāi),包括腦象測(cè)評(píng)的原理、應(yīng)用發(fā)展前景及家庭教育與兒童智力開(kāi)發(fā)秘笈。
此次會(huì)議,前來(lái)參加的人員大多都是各個(gè)教育行業(yè)的從業(yè)者。此外還包括對(duì)腦象測(cè)評(píng)技術(shù)十分感興趣的其他行業(yè)人員。雖然來(lái)自不同的行業(yè),但是大家卻都是因?yàn)槟X象測(cè)評(píng)的技術(shù)而匯聚到一起的!
腦象測(cè)評(píng)原理
腦象測(cè)評(píng)是運(yùn)用電子計(jì)算機(jī)成像技術(shù)接收人腦電波,依據(jù)大腦各腦區(qū)處理信息能力的強(qiáng)弱、耗氧量的多少,并將其轉(zhuǎn)移為圖形,通過(guò)對(duì)圖形的判別可以解讀人類的認(rèn)知、情感、行為特征,發(fā)現(xiàn)大腦的優(yōu)勢(shì)與潛能、 思維方式、個(gè)性傾向、職業(yè)傾向、心理狀態(tài)等。
腦象測(cè)評(píng)應(yīng)用范圍
對(duì)于孩子:特長(zhǎng)班選擇;兒童超常智力評(píng)估;兒童個(gè)性評(píng)估;兒童心理狀態(tài)評(píng)估;兒童優(yōu)勢(shì)發(fā)展培養(yǎng)方向等。
對(duì)于家庭:家長(zhǎng)輔導(dǎo)早期教育問(wèn)題、單親家庭教育問(wèn)題、親子問(wèn)題、青春期問(wèn)題、心理障礙和不良習(xí)慣等問(wèn)題。
對(duì)于青少年升學(xué)擇業(yè):高中生文理分科、高考填報(bào)志愿、技能教育專業(yè)的選擇。
腦象測(cè)評(píng)應(yīng)用意義
對(duì)于機(jī)構(gòu),組織,單位(幼兒園,學(xué)校,興趣培訓(xùn)班,心理咨詢室,企業(yè)人力資源,,,,,,)
1.提升行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的一個(gè)重要工具!
2.提供科學(xué)佐證方案,有利于說(shuō)服勸導(dǎo)客戶!
3.滿足客戶個(gè)性化需求,可以提供定制服務(wù)!
4.拓寬客戶服務(wù)渠道,實(shí)現(xiàn)客戶價(jià)值最大化 !
對(duì)于個(gè)人(心理咨詢,教育,人力資源等行業(yè)從業(yè)人員以及想了解自己的每一個(gè)人)
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