20世紀(jì)的最后歲月里，美國出現(xiàn)了兩個鼎鼎有名的“比爾”：比爾·克林頓和比爾·蓋茨。一個是美國總統(tǒng)，一個是世界首富，他們以各自不同的方式影響著世界?？肆诸D善于交際、情感豐富有著極強的溝通能力，是個明顯的右腦型人才；蓋茨善于邏輯分析，對數(shù)學(xué)有著突出的愛好，是個明顯的右腦優(yōu)勢型人才。他們的共同點是，都深知自己的潛質(zhì)所在，并身體力行。蓋茨在這方面更有著非凡的經(jīng)歷。兩個比爾的成功告訴我們：只有發(fā)現(xiàn)自己，才能發(fā)展自己。 
"發(fā)現(xiàn)人才，從認(rèn)識大腦開始"

　　北京體育大學(xué)博士生導(dǎo)師、中國女排技術(shù)指導(dǎo)李安格教授大膽嘗試將腦象圖技術(shù)應(yīng)用于女排隊員的智力選材當(dāng)中，根據(jù)腦象圖的測評結(jié)果選拔出一批滿意的小選手組建了女排'希望隊'，其中就有今天的隊長、主力二傳手馮坤。

　　這一大膽嘗試給人們一個很重要的啟示：要想成功，除了勤學(xué)苦練下工夫外，還要講點兒科學(xué)：科學(xué)選材，科學(xué)培養(yǎng)！

　　如今越來越多的人們意識到：科學(xué)技術(shù)和科學(xué)理念在發(fā)現(xiàn)人才和培養(yǎng)人才中起著非常重要的作用。"望子成龍，望女成風(fēng)"是每位家長的殷切希望。然而，在對孩子進行培養(yǎng)教育的過程中，您是否真正了解孩子的個性特點及潛能優(yōu)勢呢？是否找到了適合孩子發(fā)展的培養(yǎng)方向和教育方法？