作者：天智腦象　來源：腦象圖技術(shù)網(wǎng)　日期：2013/7/30 11:06:38　點擊：2348　屬于：腦象圖技術(shù)

　　腦象圖技術(shù)是如何協(xié)助家長以及考生本人了解考生大腦優(yōu)勢的呢？一名學生腦象圖測評報告顯示：左前腦及左后腦為優(yōu)勢腦區(qū)，能力特征為知識積累能力、實踐能力，智慧特征為知識智慧和經(jīng)驗智慧。該學生在左前腦區(qū)出現(xiàn)非常完美的隧道圖形和鷹目圖形，提示其具有很好的邏輯推理能力、數(shù)理運算能力、接受新知 識及靈活運用知識的能力；左后腦區(qū)出現(xiàn)漂亮的方型圖，提示其具有做事踏實、嚴謹、追求完美的個性。根據(jù)該學生不同腦區(qū)圖形的特點，專家提示：該學生適合從事理科方面的學習，對數(shù)的感覺很好，加之他踏實、務(wù)實的性格，數(shù)、理、化的學習對他來說是輕松適合的。


　　另一名學生腦象圖測評報告顯示：左后腦及右前腦為優(yōu)勢腦區(qū)，能力特征為實踐能力、發(fā)明創(chuàng)造能力，智慧特征為經(jīng)驗智慧和創(chuàng)造智慧，該學生在左后腦出現(xiàn)非常標準的縱向隧道圖形，提示其具有很好的計劃實施能力：右前腦出現(xiàn)漂亮的鷹目圖形，提示其具有宏觀駕御能力。他的右后腦區(qū)相對于自己而言雖不是優(yōu)勢腦區(qū)，但出現(xiàn)了很典型的橫向及縱向隧道圖形，提示其具有很好的溝通能力和群體意識。根據(jù)該學生不同腦區(qū)圖形的特點，專家提示：該學生適合從事文科方面的學習，將來適合企業(yè)管理、企業(yè)策劃等方面的專業(yè)。

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